南京自闭症康复学校:如何引导孩子做感统训练_百家乐网址

百家乐官网登录

据传“兴趣是最差的老师”对自闭症儿童来说也是一样的。在训练中,如果一个孩子注意到一个玩具,我们应当引领他玩游戏它。

然后通过这种游戏,将其他玩具引进游戏中,让他们在不经意间自学一些玩具的游戏方法,累积游戏经验,强化大型运动的协商能力,从而提升自己的运动规划能力。例如:孤独症儿童注意到大龙球时,可以引领他们推球;投球;爬到到球上;躺在球上,把球放到钻杆的末端,引领孩子们把大龙球穿越钻杆,并展开铁环爬到训练。  利用情节兴趣引领自闭症儿童  彰显感觉整合训练过程以游戏情节,可以强化兴趣和娱乐性,唤起孤独症儿童的较好情绪,积极参与活动,使其注意力集中于,记忆明晰,想象力非常丰富,思维活跃。

比如,自闭症儿童把球推向地上,球推向小动物的嘴上,就像喂它们一样;孩子们钻入布袋里,习着做到蚕宝宝,随着蚕宝宝一天天长大,他们从布袋里钻出来,跳跃一起嬉戏;孩子们引着玉米球,钻入洞穴,绕过树林,构成一列火车;孩子们躺在均衡桌上,向两个忽略的方向纳一把大锯子;孩子们躺在滑板上,习着做到小乌龟,边游泳边和小鱼小虾玩游戏;外面罐子,纸和瓶子,滑板和袋子,习着做到鸟、青蛙和士兵;孩子们可以取得一种心理上的满足感,感受到顺利和热情,产生幸福的情绪,并专心于活动。  “玩具是孩子的天使”的情感训练器材,色彩鲜艳,造型典雅,能更有自闭症儿童的注意力,引发自闭症儿童的兴趣。

当孩子们看见它时,他们都想要触碰它,尝试它,玩游戏它,这是它的独有之处。在日常的情感训练中,充分利用情感装备的独特性,让孩子们对各种情感装备展开大胆的形象创意和想象,让老师把它们跨越和带入到活动中,提升孩子们的自学兴趣。-百家乐网址。

本文来源:百家乐网址-www.lamaquina1009.com